一、国际趋势
1、2012年,美国总统奥巴马为呼吁全国的学生学习编程,开展编程一小时活动宣传。
2、2014年,被英国订为编程之年,英国政府规定将电脑编程学习纳入当地中小学必修课程。
3、2020年,日本发布新规定编程正式进入义务教育行列。
二、国内趋势
1、2014.9,浙江省高考改革方案,将信息技术科目(包含编程)加入高考。
2、2016.9,《教育信息化“十三五”规划》,将信息化教学能力纳入学校办学水平考核。
3、2017.7,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,宣布中小学人工智能相关课程,逐步推广编程教育。
4、2018.4,教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》,提出构建人工智能多层次教育体系,在中小学阶段引入人工智能普及教育。
5、2019.4,教育部发布《2019年教育信息化和网络安全工作要点》,公示29项全国性竞赛活动,编程相关占7项息化。
6、2019.12,编程教育等信息技术内容已纳入到小学、初中科学课程和中小学综合实践活动课程,并有机融入到相关学科课程,高中阶段还专门开设信息技术课程。
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