很多人也知道早期教育就是早教，但是并不知道早起教育的主旨并不是学习知识。早教的意义并不是让宝宝学习到什么技能和知识，而是通过外部的指导启蒙孩子的大脑的发育。早期教育主要是通过运动、活动和游戏等行为来达成的。

幼儿是人生智力发展的一个关键时期，抓紧早期教育，可以帮助孩子的智力发育，提高孩子的各项能力。比如，有的人认为幼儿1-3岁期间是学习口头语言的关键时期，人的智力或心理是遗传和环境共同影响的结果。

美国科学家证明：人的大脑细胞有一万亿个之多，很活跃的大脑细胞就有一千多亿个之多，而且每个细胞又有2万个接口。当今人的大脑细胞应用，只开发了百分之一多一点，有近九成九的潜能可挖。而开发大脑潜能的时期是1—6岁，期间是大脑细胞生长的加速期，信息接受的敏感期、活跃期、易受期。

婴幼儿时期是很有可塑性的时期，一旦形成习惯，定势为性格，日后很难改变。古语云：“江河好改，秉性难移。”性格决定命运。早期教育的关键在于父母。换言之，孩子的命运，人生的方向，成功与否，基本上都掌握在父母手里。

快乐的成长和良好的适应能力的培养，离不开一个丰富的群体环境，即社交圈；孩子的体验，不只是通过亲子关系实现，也需要通过丰富的适龄性环境来实现。这里建议父母们，可以根据自己的能力来选择早教课程；即便不上早教，至少要让孩子见多识广，多多去不同的地方，小朋友多的地方玩耍， 多参加户外体验活动。